Blog categorie
Geplaatst op 20 mrt. 2015
Gisteravond tijdens de Dutch Marketing Awards, presenteerde Remco Marinus van Lemz 5 marketingtrends. Als derde trend noemde Remco Employee Activism, […]
Blog categorieën
Er zijn verschillende definities van community based learning, maar letterlijk betekent het leren in en met de community. Eind jaren 90 ontstaan in het Britse basisonderwijs (denk aan maatschappelijke stages), maar door L&D-professionals als Josh Bersin ook steeds meer als term gebruikt in organisaties.
Bewustzijn, of "consciousness" in het Engels, is het vermogen van een individu om zich bewust te zijn van zijn of haar eigen gedachten, gevoelens, zintuiglijke waarnemingen en omgeving. Het is een complex en veelzijdig fenomeen dat nog steeds niet volledig begrepen wordt door wetenschappers en filosofen. In tijden van AI is het begrip bewustzijn bijzonder relevant en uitdagend. AI-systemen worden steeds geavanceerder en kunnen steeds complexere taken uitvoeren. Dit roept vragen op over de mogelijkheid dat AI op een dag bewustzijn zou kunnen bereiken en wat dit zou betekenen voor onze ethische en morele verantwoordelijkheden ten opzichte van deze systemen.
Digitalisering heeft een grote impact op hoe we leren, werken, contacten onderhouden en onze vrije tijd besteden. Volgens deskundigen staan we aan het begin van de digitale transformatie van de samenleving. Een fundamentele verandering van de samenleving door het gebruik van digitale technologieën. Denk daarbij aan de transformatie van energievoorziening, onderwijs, veiligheid, wonen en zorg. Digitale transformatie is een veel gebruikt begrip, maar wat is het nu precies en wat is eigenlijk het verschil tussen digitalisering en digitale transformatie? In onderstaande blogs ga ik in op de fundamentele vragen rondom digitale transformatie, maar zal ik ook regelmatig praktijkvoorbeelden beschrijven.
Op het gebied van verduurzaming kan digitalisering een grote bijdrage leveren. Het verband tussen die twee wordt echter te weinig gezien aldus de Raad voor de leefomgeving en infrastructuur begin 2021 in het rapport 'Digitaal duurzaam'. De raad pleit ervoor, duurzaamheid en digitalisering als twee verweven opgaven te zien, een twin challenge, twin transition of twin transformation zoals de Europese commissie het benoemd in de European Green Digital Coalition. Op deze blog schrijf ik regelmatig over de impact van digitalisering op een duurzame samenleving:
Kunstmatige intelligentie of artificial intelligence (AI) is het idee dat er machines (of computers) kunnen worden gebouwd met een intelligentie die even groot (of groter) is als die van een mens, waardoor zij taken kunnen uitvoeren waarvoor menselijke intelligentie nodig is.
In een snel veranderende wereld, is (digitale) transformatie noodzakelijk en vereist het een ambidextere benadering die zowel exploitatie als exploratie omvat. Leiderschap, in de breedste zin van het woord, is essentieel om deze transformatie te leiden en te begeleiden.
Een studie kiezen die je klaarstoomt voor een carrière voor de rest van je leven is verleden tijd. De arbeidsmarkt verandert razendsnel door technologische ontwikkelingen, waardoor banen verdwijnen of veranderen. Inmiddels raakt de technologische ontwikkeling niet alleen banen van laagopgeleide werknemers, maar ook die van middelbaar- en hoger opgeleiden. Wie de veranderingen wil bijbenen, moet zich zijn hele werkzame leven bij- en omscholen zeggen wetenschappers en de overheid. In dit dossier houd ik de ontwikkelingen bij over Leven Lang Leren of Leven Lang Ontwikkelen.
Het is eigenlijk vreemd dat ik hier zo weinig schrijf over muziek, het is naast fotografie mijn tweede grote passie. Heb geen uitgesproken smaak, ben ook niet iemand die alle muziek (her)kent, maar luister veel en graag.
Onderwijs is het overbrengen van kennis, vaardigheden en attitudes met vooraf vastgelegde doelen. In de nieuwe netwerksamenleving is kennis niet meer exclusief, maar overal voorhanden. We gaan van schaarste naar overvloed. Dit vraagt een aanpassing van het onderwijs waarbij meer de nadruk zal moeten komen te liggen op vaardigheden en attitudes. Maar welke vaardigheden en attitudes zijn dat? Welke rol speelt digitale technologie daarbij en hoe moeten we dat organiseren? In mijn blogs over het onderwijs ga ik op zoek naar een antwoord op deze vragen.
Nederland digitaliseert en dat biedt kansen om de dienstverlening van de overheid slimmer, toegankelijker en persoonlijker te maken. Publieke dienstverleners, rijksoverheid, gemeenten, provincies, waterschappen en andere overheidsinstellingen werken samen aan betere digitale dienstverlening voor burgers en bedrijven. Op deze blog schrijf ik regelmatig over de digitale transformatie van de overheid:
De derde fundamentele transformatie van het internet komt eraan, we noemen het web3. Op Twitter en via onderstaande blogs probeer ik deze ontwikkelingen te duiden.
Volgens velen behoort het Nederlandse zorgstelsel tot de beste in de wereld. Toch staat deze steeds meer onder druk. Nederlandse zorginstellingen worden geconfronteerd met uitdagingen als de oplopende zorgkosten, de vergrijzing van de bevolking en het oplopend tekort aan zorgmedewerkers. De noodzaak om de zorg beter en anders te organiseren is groot. Eén ding is zeker, digitale technologie en data spelen daarin een cruciale rol. De vraag is alleen, hoe dan?
Schrijf je in op mijn nieuwsbrief en volg mijn visie op de impact van digitalisering op mens en maatschappij.